言语表达中获得自信

作者:未知

  看着斌斌自信心不断增强,我既欣慰又感慨,孩子的成长之路还很漫长,我要用更多的陪伴与耐心,与孩子一路前行!
  儿子斌斌开口说话晚,快2岁时还只会发出一些简单的音。记得上托班时,他只敢“哆哕哆哕”地来表达自己有尿意,不敢开口向老师和保育员求助。斌斌的不善言辞,让他的交往受到了阻碍,对他的自信也产生了影响。我看在眼里,急在心里。
  幸运的是,3周岁后,斌斌来到了一个有着宽松、和谐氛围的幼儿园。老师们亲切自然,对孩子呵护备至,斌斌身边的伙伴也以开朗外向者居多,这对斌斌的言语表达有极大的促进作用。我们欣喜地发现,斌斌敢小心地与同伴相处了,也愿意和老师进行简单的交流了。在家里,我们有意识地引导他多与邻里的小伙伴交往,并在一些亲朋好友聚会时,鼓励他唱简单的歌曲、念简短的儿歌。对于斌斌的每一点进步,我们都毫不吝啬地表示赞叹,热烈鼓掌。
  斌斌上中班了,我们以期他在言语能力方面能再有一些提高,便利用休息时间,带他参加了小主持人兴趣活动。渐渐地,斌斌的口齿越来越清楚,声音也越来越响亮。他赢得了更多的赏识与赞扬,自然而然地,热情度也就更高了。每星期,我们总是风雨无阻地和孩子一起参加活动,功夫不负有心人,斌斌竟然在电视栏目中,自信地站在镜头前完成了1分钟的自我介绍。活动结束时,他还获得了“五星奖小学员”的荣誉称号。斌斌高兴极了,这是他通过自己的努力得到的第一张奖状
  最有意思是发生在两个月前的一件事,市里红十字会发起了“慈善万人捐”活动,作为楼组长的奶奶在晚餐时提到要到各家去收捐款的事,斌斌应声接上“奶奶,我和你一起去!”可是捐款箱还没有准备好,于是斌斌灵机一动——决定用牛奶箱改造一个。说干就干,我们帮他把箱子的拎手处抠空,正好是一个投币口,又和他一起给箱子“穿”上了一件白色的“外衣”,最后,斌斌用红色的蜡笔在箱子上画了一个大大的“十”字,捐款箱就做好了。
  斌斌走在奶奶的前面,主动去按响每户人家的门铃“叔叔阿姨(阿公阿婆),请您献一份爱心吧”看着孩子稚气又有些懂事的脸庞,居民们纷纷把钱投进了捐款箱。一位年轻的妈妈看见斌斌捧着捐款箱,马上把自己刚会走路的女儿从屋里抱了出来,手把手教女儿把钱投进捐款箱,还不停地点着头说“尽管孩子不一定懂,但我觉得他们能感受爱!”不一会儿,斌斌手捧捐款箱“满载而归”,他的衣服口袋里装着邻居给的橘子、糖果等,可令他最高兴的还是大胆地与他人交往后听到的一声声赞赏,溢于言表。最后他还叮嘱奶奶“奶奶,明天到居委會交捐款时,别忘了告诉大家是我和你一起去的。”
  看着斌斌自信心不断增强,我既欣慰又感慨,孩子的成长之路还很漫长,我要用更多的陪伴与耐心,与孩子一路前行!
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